心理学家发现 学生对

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与接受时间x（分）存在关系式y=－0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）,其中y的值越大,表示接受能力越强.(1)当x在什么范围内时,学生的接受能力逐步提高?当x在什

章 大学生自我意识 自我意识面面观 躯体我、社会我和精神我心理学家詹姆斯认为,人是从自己的躯体知道自己的存在, 产生了"躯体我"即对自己的身体、健康状况、外貌、动作技能等 方面的感受,照镜子、美容美肤等都是躯体我的表现。

幸福心理学,spContent=幸福（积极）心理学是一门关于人的潜能与美德的科学,主要讲授关于如何发展美好生活和实现个体潜能的知识和方法,对以往心理学偏重负面消极的研究而少谈美好生活有所纠正。着重探讨那些提升生命价值的事件,积极心理学家发现的美好生活,引发您对人生的思考,助您 ...

不仅如此,心理学家Nussbaum曾做过这样的一项研究,他让300名孩子玩多种Gameboy的游戏,结果发现儿童的动机明显提高,无论对熟悉这种游戏的儿童,还是那些平时接触不到这些游戏的儿童,效果都是一样的。

心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与学习概念所用的时间X（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤X≤30） 则下列说法错误的是（） A.随着学习概念所用时间的越长,学生对概念的接受能力越高

布鲁纳认知一发现学习理论布鲁纳（1915 一）,美国当代的认知心理学家,哈佛大学教授,主要研究知觉、思 维以及儿童心理发展问题。主要著作有《思维之研究》（1956）、《教育过程》（1960）、《教学 理论探索》（1966）、 超越给予的信息：认识心理学研究》（由他的学生杰里米安吉 …

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）．y值越大,表示接受能力越强．（1）x在什么范围内,学生的接受能力逐

发现学习,发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案。它由美国心理学家布鲁纳研究并提出。发现学习具备四个方面的特征,有其优点,也有其局限性,应科学对待。

谢天认为,相比中小学,大学生更成熟和自制,应转本次疫情之"危"为"机",做好心理学科普、心理日常保健的普及工作。图书馆和心理系老师可以推荐一些心理学的书单,让大家对心理学有更好的认识,利用心理学知识获得良好心态。

美国广受欢迎的心理学期刊――《普通心理学评论》（2002年第6卷第2期）刊登了一项的调查研究结果,其内容是对20世纪的心理学家的知名度进行评比,结果列出了其中的前99位。 这次排名主要基于六个方面的...

毫无疑问,校园欺凌对欺凌者与被欺凌者都会造成一定的身心伤害。有研究发现,8岁到12岁之间有过欺凌行为的学生在以后的犯罪率会显著提高,而那些有过被欺凌经历的学生则会有学业上的问题和心理上的问题,如焦虑、抑郁、回避、孤独、低自尊等 。

《教育心理学》对我的启发（一） 本月的两本书单分别是《教育心理学》和《高效能人士的七个习惯》。首先来谈谈《教育心理学》。首先这本书其实是一本教材,涉及到很多理论的内容,包括很多教育学家的研究、观点、学说等,读起来会有点干,但是对于教学工作者来说确实一本基础的学科 ...

卡尔·罗杰斯,卡尔·罗杰斯 （Carl Ranson Rogers,1902-1987）美国心理学家,人本主义心理学的主要代表人物之一。从事心理咨询和治疗的实践与研究,并因"以当事人为"的心理治疗方法而驰名。1947年当选为美国心理学会主席,1956年获美国心理 ...

心理学是"对心灵和行为的科学研究"。A-Level介绍了该学科的6个"核心"领域。 社会心理学：专注于人们彼此之间的社交互动。作为团队中的一员,在其他人的帮助下,充分发挥作用。在其问题中,本课程解释了为什么…

作为社会心理学家,人际关系是阿伦森的课题之一。 在50年前,他给出了不一样的答案。 --- 阿伦森很早发现了这个问题——当学生们分成小组来解决某一问题时,小组内部有本事的人似乎并不是受 …